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美术教学折纸《裤子》、《狗》的方案设计

2018-04-10 10:37:39 ⁄ 浏览次数:次 ⁄ 作者: Admin


     在美术教学内容折纸——《裤子》和《狗》之中,美术老师可以首先教给孩子们折叠好一件小裤子

,然后让四五个孩子一组把折叠好的小裤子进行组合,并及时给孩子提出这样的问题:“你们能够把小裤子组合成什么样的图形呢?”当然,美术老师应该给孩子留出充分的时间,让孩子去开动脑筋,让孩子去思考问题,鼓励孩子用其他人不曾经用过的方法去解决所面对的问题。
     那么小编相信,孩子们经过思考之后,孩子们经过讨论之后,孩子们经过教授的启发之后,那么孩子们就能够用三条小裤子组合成为一只小狗;孩子们就可能有好多条小裤子通过拼接的方式一只蜈蚣;孩子们就有可能用小裤子拼接出不知名的物品,并且自己会给这些物品起个名字。同时,在孩子做这些活动的过程之中,美术老师一定要善于充分运用语言的力量,选择一些有意义的语言,选择一些积极的语言,选择一些正面的语言,那对孩子的心理活动进行鼓励和激励,充分调动孩子的各种内因,激发孩子的创造动机,让孩子形成强烈的创新意识。
     


     

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